中学学生体质健康标准达标测试实施方案

发布时间:2021-06-19 19:28:07

2016 年中学学生体质健康标准达标测试实施方案 一、目的意义 通过《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)方案的 实施,促使学生积极锻炼,不断纠正和改变学生体质健康状况 中出现的问题,从而使学生有健康端庄秀美的体魄姿态和健 全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处,充分发挥 学校体育在育人中的独特作用。 二、组织机构 为了落实上级教育部门的部署与安排,使我校达标测试工作 能尽快步入轨道,并顺利完成所有的测试工作,特成立中学 《国家学生体质健康标准》达标测试领导小组,具体成员组 成如下: 组长:刘美英 成员:张福贵 王晓东 张晓波 丁大伟 各班班主任 三、宣传工作 1、学校政教处、教务处与总务处相关人员组成宣传小组, 通过学*和宣传,使全校师生达成共识,认识到实施达标测 试是贯彻“健康第一”的指导思想,是全面*刂式逃 加强学校体育工作的有效途径,使学校体育走上规范化管 理,促进学生体质健康发展,激励学生养成经常性锻炼良好 *惯的必要举措。 2、体育教研组负责以班级为单位,建立学生体质健康水*

电子档案与数据分析处理系统,为学生体质健康提供决策依 据。 3、利用全校教职工会议和学生会传达有关文件精神,进行 全校师生总动员。 4、利用班会 体育课宣传《国家学生体质健康标准》实施方 案。 四、锻炼时间 1、充分利用三课两操和大课间等课外体育活动,保证学生在 校至少有 1 小时的体育锻炼时间。由班主任组织学生利用体 育活动时间进行锻炼,体育教师负责指导。 2、每学期由政教处、体育教研组主持举行一次相关项目的 测试工作。 五、测试项目及各阶段工作安排 1、教育部规定的测试项目原则上要求利用体育课组织测试, 政教处和体育教研组做好必要的指导、服务工作。 2、宣传启动阶段:2016 年 9 月 3、达标测试阶段:2016 年 10 月至 11 月 4、数据合成上报:2016 年 12 月 5、未达标的学生,进行一次补测。 六、测试成绩的运用及特殊情况的处理 1、测试成绩按评定等级记入《标准登记表》,并列入学生素 质评价内容。

2、测试成绩达到良好及以上者,方可参加各级"三好学生"的 评选. 3、当年因病两个月以上免修体育课,确实不能参加《标准》 测试的学生,应持市级以上医院出具的病历证明材料,由家长 或监护人向学校提交免于执行《标准》测试的申请。 4、对确因疾患丧失运动能力而免于执行《标准》测试的学 生,仍可参加各级"三好学生"的评定。 七、数据资料处理 1、数据的收集和整理,通过测试取得的原始数据以班级为 单位建立起学生健康体质水*电子档案,该数据的电子形式 录入由体育教研组负责组织。 2、数据资料的合成、分析和保存,原始数据初录完成后,体 育教研组上报政教处合成,并由学校进行电子备份、保存。 3、《国家学生体质健康标准》测试数据要及时逐级上报到 国家教育部"国家学生体质健康标准数据管理系统"。系统处 理后的分析数据由学校负责反馈给任课教师和班主任。 八、安全措施的落实 1、对学生日常的体育锻炼提出要求,预防伤害事故的发生。 2、2016 年 10 月至 11 月测试期间,有病或身体状况不好的学 生事先摸底,不参加测试。 3、测试前检查场*鞑,确保安全使用。 4、给学生讲清测试要求与细则。


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